ഗുണനിലവാരമുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് യുജിസി മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിർബന്ധമല്ലെന്ന് സാമ്പത്തിക സർവേ

യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഗ്രാന്റ്സ് കമ്മീഷൻ (UGC) നിയമങ്ങൾ പാലിക്കണമെന്ന് നിർബന്ധിക്കുന്നതിനെതിരെയും, കഠിനാധ്വാനം ചെയ്ത് നേടിയ പ്രശസ്തിയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് സ്വന്തം പാത രൂപപ്പെടുത്താൻ സ്വാതന്ത്ര്യം വേണമെന്നും കേന്ദ്ര സർക്കാരിന്റെ 2024-25 ലെ സാമ്പത്തിക സർവേ ഉപദേശിച്ചു.

സർവകലാശാലകളിലും കോളേജുകളിലും അധ്യാപകരെ നിയമിക്കുന്നതിനുള്ള വിവാദപരമായ കരട് ചട്ടങ്ങൾ സ്ഥാപനങ്ങൾ പാലിക്കണമെന്ന് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ റെഗുലേറ്റർ ശ്രമിച്ച സമയത്താണ് ഈ ഉപദേശം ലഭിച്ചത്.

നിർദ്ദിഷ്ട മേഖലകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ആ മേഖലകളിൽ മികവ് പുലർത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ചില പ്രത്യേക സ്ഥാപനങ്ങളെ യുജിസി രൂപപ്പെടുത്തിയ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ചട്ടങ്ങൾ പാലിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കരുതെന്ന് സർവേ നിർദ്ദേശിച്ചു.

“പ്രധാന പാരാമീറ്ററുകളുടെ സ്റ്റാൻഡേർഡൈസേഷനും സ്ഥാപനങ്ങളിലുടനീളം പ്രോഗ്രാമുകളുടെ സ്ഥിരതയും ഈ നിയന്ത്രണങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യമായിരിക്കാം. യുജിസി മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് ഭാവി വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ഫാക്കൽറ്റിയുടെയും ജീവനക്കാരുടെയും കണ്ണിൽ വിശ്വാസ്യത കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമായിരിക്കാം. മറുവശത്ത്, ഗുണനിലവാരമുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് അത്തരം പാലിക്കൽ അത്യാവശ്യമല്ല,” സർവേ പറഞ്ഞു.

"ഇവ ഇതിനകം തന്നെ അദ്ധ്യാപനം, ഗവേഷണം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്ഥാനം എന്നിവയിൽ ശക്തമായ പ്രശസ്തി നേടിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ഥാപനങ്ങൾ അവയുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ചില തലങ്ങളിൽ നവീകരണം നടത്തിയിട്ടുണ്ട്, ആഗോള സ്ഥാപനങ്ങളുമായി മത്സരിക്കാനുള്ള ഒരേയൊരു മാർഗ്ഗം അതിനാലാണ് ആ പാത പിന്തുടരാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടത്," അത് പറഞ്ഞു.

"കഠിനാധ്വാനം കൊണ്ട് നേടിയെടുത്ത പ്രശസ്തിയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് സ്വന്തം പാത രൂപപ്പെടുത്താൻ സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ടായിരിക്കണം. സാധ്യതയുള്ള ഫാക്കൽറ്റി, വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ, സഹകരിക്കുന്ന അക്കാദമിക്, അക്കാദമികേതര സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ വിപണി ആവശ്യപ്പെടുന്നതിനേക്കാൾ വലിയ ഉത്തരവാദിത്തമൊന്നുമില്ല," അത് പറഞ്ഞു.

യുജിസി നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാത്ത സ്ഥാപനങ്ങൾ റെഗുലേറ്റർ പരാതി സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് വ്യക്തമായി പ്രസ്താവിക്കണമെന്ന് രേഖ പറയുന്നു. സ്ഥാപനങ്ങൾ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അക്രഡിറ്റേഷൻ ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റണമെന്നും എന്നാൽ യുജിസി ചട്ടങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് സ്വമേധയാ ഉള്ളതായിരിക്കണമെന്നും അതിൽ പറയുന്നു.